TEMA 5

INTEGRANDO ISSUU E IVOOX EN UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE

      

¿Qué es Issuu?

Issuu es una sencilla librería online comunitaria donde los usuarios enviaremos nuestros archivos PDF, limitados a 100 MB/500 páginas como máximo por archivo. Una vez que el archivo PDF es subido, se procesará sus contenidos para mostrarlos más tarde, en formato flash, con toda fidelidad al documento original, pero permitiéndonos navegar por sus páginas como si estuviésemos leyendo una revista en la vida real, con opción de realizar zoom y pasar páginas de una manera sencilla, incluido el modo a pantalla completa.

Tan sólo necesitas abrirte una cuenta en issuu y subir el documento que quieras publicar.

La explicación sobre cómo registrarse, subir un documento a Issuu y luego publicarlo en una página, blog. Aquí tenéis su videotutorial:

Y ahora no tienes excusa para compartir tus archivos PDF y libros en este formato flash.

Existen multitud de revistas educativas y libros publicados en esta librería que también podrás consultar.

Estimado colega, Issuu convierte tus documentos PDF en revistas virtuales. A continuación hablaremos de otra maravillosa herramienta.

Una plataforma para audios

¿Qué es iVoox?

Es una plataforma online en la que se pueden reproducir, descargar y compartir audios de todo tipo, no solo podcasts, pueden ser también programas de radio, audiolibros, conferencias, etc.

Una de las características de iVoox, que lo diferencia de otras plataformas de este tipo, es que no es necesario suscribirse a determinado programa o podcast: puedes suscribirte a un tema en concreto y tener acceso a todos los audios relacionados, con lo que el factor "descubrimiento" es una gran oportunidad.

Para  subir audios a la plataforma, como reproducirlos, descargarlos o suscribirse a una temática o podcast es gratuito.

Otra de las características de iVoox es que está creada de forma que la comunidad de usuarios sea importante. Así, puedes seguir a otros usuarios para ver qué siguen, qué escuchan, dejar mensajes a la comunidad, recomendar audios y ver las recomendaciones de otros.

Además de escuchar, en iVoox puedes también subir tus propios audios.

Tan sólo necesitas abrirte una cuenta en iVoox y subir los audios que quieras publicar. A continuación podrás subir tu audio en mp3 o m4a o indicar una URL donde ya se encuentre alojado.

La explicación sobre cómo registrarse, subir un audio a iVoox  y luego publicarlo en una página, lo encuentran en el siguiente  videotutorial:

Después de conocer estas extraordinarias herramientas surge la pregunta ¿cómo podemos aprovecharlas en nuestra labor docente? Aquí debemos manifestar nuestra creatividad para integrar estas herramientas durante el desarrollo de una sesión de aprendizaje.

A continuación comparto una sesión de aprendizaje integrando Issuu e iVoox.

 http://issuu.com/mabelitamontes/docs/secuencia_did__ctica_tema_5/0

Espero sus comentarios. 

Mabel Montes Torres

TEMA 4

LOS MARCADORES SOCIALES y  600 MILLONES DE SITIOS WEB 

Se calcula que hay más de 600 millones de sitios web en Internet y se añaden de tres a cuatro millones más cada mes.  ¿Cómo podemos los docentes organizar toda esta información en nuestro beneficio?; y más importante aún, ¿cómo podemos ayudar a nuestros estudiantes a identificarla y usarla colaborativamente?

Ahora es el momento de aprovechar la oportunidad que nos ofrecen los marcadores sociales para poder consultar nuestros enlaces desde fuera de casa, y lo que es más importante, poderlos compartir con otros usuarios (estudiantes, compañeros e incluso con todo el que quiera visitarlos).

Entre los más destacados están: Del.icio.us, Diigo, Mr. Wong. Todos permiten establecer categorías para organizar nuestros marcadores, exportar e importar en archivos html para poder tener un back-up de los mismos.

¿ Cómo funciona Diigo? A continuación les presento un video que nos dará mas detalle.

¿ Cómo funciona De.licio.us.? A continuación les presento dos videos que nos darán mas detalles.

Creando una cuenta en DE.LICI.OUS

Utilizando DE.LICIO.US

Después de ver lo interesante que son los marcadores sociales, los invito a leer las siguientes preguntas:

¿Qué debemos enseñar los docentes con los marcadores sociales?

• Enseñarles a buscar, organizar y valorar los recursos de Internet, de esta forma estaremos potenciando significativamente su competencia digital.
• La mayoría de los estudiantes dependen excesivamente de buscadores como Google para encontrar recursos; a fin de cuentas, las búsquedas las hacen un programa informático, una máquina.
• La utilidad general de los marcadores sociales, tanto para profesores como para estudiantes, es fundamentalmente ordenar, catalogar eficientemente y guardar de forma segura las direcciones de un gran volumen de sitios.

¿Cómo integrar los marcadores sociales en nuestra labor docente?

• Creando una cuenta para compartir los marcadores con el objeto de realizar investigaciones educativas, crear materiales curriculares, etc.
• Ponerse en contacto con otros profesores con los mismos intereses educativos y enriquecer aún más el potencial pedagógico.
• Introduciendo el uso de marcadores sociales en el sistema de referencias y búsquedas de la biblioteca escolar. Los estudiantes y profesores irán creando una nube de tags de cada título lo que fomentará  enormemente el interés por la lectura.
• Crear un paquete de recursos a los que los estudiantes pueden y deben acceder para hacer un trabajo individual o colaborativo, o bien, como una pre-actividad de lectura para recoger información sobre un tema que se explicará en clase posteriormente o para ampliar o clarificar contenidos ya explicados.
• Pedir a los estudiantes que completen la lista de recursos con algunos propios que hayan encontrado y utilizado en sus trabajos. El profesor podrá comentar y valorar los marcadores atraídos por los estudiantes; de esta manera evaluará la capacidad de búsqueda de información relevante de los estudiantes.
• Aprendizaje autónomo a través del descubrimiento de recursos e información de manera indirecta.

Estimados colegas, ¿ les pareció interesante los marcadores sociales? comparte dos razones por la cuales debemos usar un marcador social en nuestra labor docente  en el siguiente enlace web: 

https://docs.google.com/document/d/1d2LP6oIppInYKRggPeR7Vl9MA8oXB08RZORNLCh-Kdg/edit?usp=sharing

Gracias por su participación.